I forhold til barna:

- Aktivitetar rundt natur.

- Estetiske opplevingar.

- Vi arbeider etter ein utvida kristen føremålsparagraf.

SAMLINGAR/AKTIVITETER:

- Bibelforteljingar

- Hjartesamlingar

- Tema/prosjekt

- Turdagar

- Førskuleklubb: 5åringane

- Vår store verden: 4åringane

- Rim/regler/rytme/song: 2-3åringane

- Begrepskassen: 1-2åringane

- Barnas val

BOLTREPLASS:

- Avdelingane, oppdelte i mindre områder.

- Fingarderoben

- Kjøkken

- Aktivrom

- Artelier

- Uteområde, innafor gjerdet

- Stølen

- Nærmiljøet

I forhold til personalet:

- Ein arbeidsplass for alle

- Samarbeidsutvikling

- Kompetanseheving

- Alle må møta barn med respekt – aksept – godskap – forståing – tryggleik – lojalitet - vera lyttande.

- Vera lojale i forhold til grenser som er heilt klare – men dette kan skje på 1000 forskjellige måtar.

- Ikkje kopiera væremåte eller stil – finn din stil.

- Alle må få vera seg sjølv i møte med barna – ha ulike roller. Nokon trøster, nokon finn på noko gøy, osv.

- Ein kan bli einige om kva som er dårleg kommunikasjon.

- Det er ikkje kva du kan, eg er ute etter, men at du vil gjera ditt beste og sjå og læra, og spørja om hjelp/råd.

- Skjer det feil; vær heilt tydeleg, og sei til barn og foreldre at det som skjedde var feil.

- ”Ein venn er ein som rekker ut handa og rører ved hjarta ditt”

Pedagogisk arbeid:

- Planlegging

- Kompetanseinnhenting

- Gjennomføring

- Dokumentasjon

- Vurdering

- Refleksjon

Praktisk arbeid:

- Organisering

- Timeplanar

- Dagsrytme

- Rutiner